课堂内外 - 如何将数学技能应用于日常生活? - In-and-out-of-the-classroom-How-to-apply-maths-skills-to-everyday-life
作者
NACIS Shanghai
09 一月, 2017

课堂内外 - 如何将数学技能应用于日常生活?

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课堂内外 - 如何将数学技能应用于日常生活?
课堂内外 - 如何将数学技能应用于日常生活? 阅读本周电子简报,了解小学部的假日活动及中学部如何将数学知识应用于生活。

欢乐的假日活动
冬假日期间,我在上海。妈妈带我去打高尔夫球。我和我的高尔夫老师一起打高尔夫,我非常喜欢并练习了好几周。而且,我还吃到了许多美食,并且玩我的新玩具-变形金刚,开心极了。--- 1A薛景腾

在假期里,我乘坐了“蓝宝石公主号”游轮,前往了韩国和日本游玩。在游轮上,我和大家一起唱歌舞蹈,还观看了精彩的舞蹈表演秀。游轮上还有许多大大小小的游泳池,可惜由于安排太满,我和爸爸妈妈一直在购物,所以我没能下水游泳。希望下次我能有更多时间在游轮上享受游泳的快乐!--- 2B王倬瑜

今年的假期我是在芬兰度过。最令我开心的是,我和爸爸在芬兰坐着雪橇滑雪。当我到达芬兰的时候,我还见到了世界闻名的绿色北极光,真是太美了!我们在室外驻足观赏了一个多小时,然后它们就不见踪影了。--- 3A  马青昕

今年的冬假,我去了北方的哈尔滨游玩。当我一下飞机就感受到寒冷的北风呼啸而来,真的好冷!随后,我来到了一家传统又古老的酒店,幸好酒店里有暖气。第二天,我去体验了滑雪。我学会了停止和转弯,这可是我第一次滑雪,体验棒极了!很可惜,此次旅行结束了,我非常期待下一次旅行的到来!--- 4A王易磐

假期里,我来到了美国的圣地亚哥的一所学校学习。让我印象深刻的是,我去了一家大超市,那里的物品比中国超市理的物品便宜多了。我去了海滩玩,并在那儿拍了许多有趣的照片。我还去了洛杉矶的迪士尼乐园玩,而且那里的两个乐园我都去了,一路驱车前往,乐趣多多。我在那儿还做了脸部彩绘,把自己画成了一匹粉色的小马。在美国的日子很开心,我在学校里学到的英语也让我能够和当地的美国人对答如流,现在我的英语水平也提高了不少哦!--- 5B王翎真

如何将数学技能应用于日常生活?
冬假过后,七、八年级的数学课主要围绕期末复习和完成本学期的研究项目“生活中的数学”展开。和公立学校有所不同,在下周的数学考试中,学生可以携带一张A4纸的笔记参加考试。这将帮助学生适应将来在国外学习时的考试形式。学生们在课堂上互相讨论,确定研究主题,比如十字路口的红绿灯应该怎样控制才可以使交通最为通畅?彩票的结果可以通过以往的结果进行预测吗?怎样安排时间才能使效率最高?电影《决胜21点》中的场景是否可信?在接下来的课堂演讲环节,学生们将介绍各自的研究结果并与其他同学分享,让我们拭目以待同学们精彩的表现。

中学生的健康教育
在学院活动中,我校的中学生正在继续开展个人、社会及健康教育,并探讨健康关系。
我们讨论的主题是“什么是健康的关系?”。在讨论中,同学们热情洋溢地发表各自的观点,加深相互理解,并展现出较好的反思和交流技能。
通过加强学生对健康关系特点的理解,我们希望培养他们具备较好的自我意识和责任心。
同时,我们也为学生提供机会,探讨人们之间的异同,并学会尊重他人,求同存异。
在讨论中,学生们表现出相互尊重的开放思想,令老师们倍感自豪。在此,我们也鼓励所有家庭在家与孩子们讨论相关事宜,在实际生活中拓展课堂以外的学习,加强孩子们的健康教育。

小学部的评估周
本周,小学部的学生都将参与期末考评,让所有老师更清晰地了解学生们在第一学期学习中取得的成长与进步,并知晓学生是如何取得进步的,及学得不够扎实的知识点还有哪些,以便于在第二学期重温并巩固教学。
一二年级的学生的考评将以课堂听课观察,日常表现记录,一对一以及小组评价为主,这样的形式更容易让低年级学生接受并适应。三四五年级的学生评估会以更加正式和严谨的方式进行,本周三和四将进行期末考查测试。在考查过程中,我们鼓励学生用教师建议的方式方法进行复习,并尽最大努力完成测试。同时,学生使用在线学习平台如Fun and Friends, Reading Eggs and Mathletics的学习情况也将纳入期末评估成绩。

中学部的评估周
随着评估周的临近,中学部的各位班主任老师已向学生发放了评估安排,并讲解了相关要求。
在评估期间,班主任和各科任课老师会帮助学生完成期末复习和评估任务。而且,根据我校的评估理念,学生们也将有机会参加不同形式的评估。
目前,同学们在老师的指导下正在进行紧张有序的期末复习。我们期望培养学生养成良好的学习及评估习惯,为未来的成功打下坚实的基础。同时,我们也鼓励所有学生在期末考试中充分展现自己的能力,并提醒同学们期末考评只是学习的一部分,希望同学们保持良好的心态,争取取得的学习成果。