中国文化与传统课程体系

小学部“思赏行”个性化深度阅读

“思赏行”，作为自创校以来陪伴师生至今的创新实践项目，早已深深扎根于校园生活的方方面面，秉承“思·赏·行”齐头并进的教育理念，通过引领课堂实践，多维度激发学生的创意表达、思维能力及行动能力，培养具有家国情怀和公民意识的未来领袖。在多年实践之下，“思赏行”理念早已超越课堂，融入小学学习、生活的方方面面，学生也渐渐养成真学、真用的潜移默化的思考及行为模式。

中学部特色项目

在上海诺德安达中学部《基于文化遗产的初中历史课程建设》项目中，将学生核心素养的培养作为了教学研究目标，旨在培养能用辩证思维看待问题、解决问题的终身学习者。

依托于坚实的历史文化基础，学生透过历史，主动思考：我要成为一个什么样的人？我能为这个世界做些什么？我可以带来哪些改变？用更加全面的知识结构来探索祖国的历史进程与未来发展，做一个思考着的，行动着的，具有家国情怀的中国人。