NACIS寄宿Pro Plus版本 - 七天寄宿项目

以深度研究的机会，强化学生学术发展

在学生日常的学习中，我们以专业、多元的学科设置，来培养学生对知识的积累应用以及项目管理能力。

7天全寄宿项目的落地，预示着更多专业学科研究项目的引入。除了各项学术拓展课程，会与周一到周五的学习内容相互补充，能够帮助学生在周末查漏补缺漏。标化考试ACT培训、备考，从基础到高阶，全面提升学生的学术水平；更有IB CAS项目融入寄宿生活，学校将利用城市文化及社区资源，开展更多专业课题研究及社会实践，额外为学生的专业学术发展助力。今年，毕业于哈佛大学的Jessica老师和中科院微生物所博士Annie老师将带领学生合作，进行长三角水环境保护科学研究项目。同时组建年轻的NACIS学生团队，参加哈佛大学发起的China Thinks Big创新研究项⽬全球竞赛，让孩子们在进入世界高等学府之前，登上世界舞台。

以丰富多元的活动，助力孩子的自我成长

学校针对不同年龄段的孩子，从6年级到12年级准备不同类型、不同难度的活动，从各方面丰富学生的周末。学生们将有充分的时间进行个人爱好的拓展，体育竞技，艺术修养，学院活动等。

养成运动习惯是对NACIS寄宿生的基本要求。学校开设免费的游泳、羽毛球、足球、篮球、乒乓球等课程，同时借助第三方资源，开设赛艇等运动课程，组建NACIS寄宿部赛艇队，参加上海及周边城市的赛艇比赛。规律的训练，在强身健体的同时，也培养学生不断挑战自我意识，以自律获得最大的自由。

NACIS在茱莉亚艺术学院的指导下，拥有强大的中外艺术教师队伍。寄宿学生可免费使用学校的琴房、舞蹈房及视觉艺术教室，除此之外将开设舞蹈课程作为寄宿生的必修课程，以此提高学生的艺术表现力。不论是周中还是周末，学校将学院活动延伸到寄宿部，组建寄宿生新媒体社团。

了解每一个学生的个性化需求，再为学生提供丰富的课外活动和自我成长的空间，这正是精英寄宿的精髓。课外活动在提高学生的学术能力的同时，也能提升孩子们的学习能力及对跨文化的理解，锻炼他们包容的品质，从而培养出自信、独立、坚韧的学生，为其进入更广阔的世界做好准备。

培养终生受益的生活技能，勇敢面对真正的生活

自理、自律、自主、自立，是学校希望培养学生的能力，也是学校致力于树立的寄宿文化。

总有一天，我们的孩子会离开家，即使不前往海外求学，未来也需要独自面对工作及生活。一个可以真正独立生活的孩子，才能在未来的道路上走得更远更好。在中学阶段，储备日常生活的必备技能，培养孩子生存和生活的能力，保障学生们的生活质量，是NAICS七天寄宿于培养学术能力同等重要的目标。而NACIS寄宿的初衷，便是希望学生可以在寄宿项目中收获，如何面对真实生活。

在每周五放学之后，七天寄宿的学生将变身成为生活的主人，与学校校餐团队的星级大厨一起，在烹饪、烘焙和用餐礼仪方面进行切磋。就在上周五，学生们像模像样地一起包着春卷和馄饨。没有什么是吃一顿自己亲手做的饭菜更令人满足的了，不论学业多么繁忙，唯美食与生活不可辜负。变身成为生活的主人，在厚积薄发的同时，真正享受成长的快乐。

以寄宿小社区为载体，勇敢走出舒适圈

在NACIS，宿舍就像一个小社区，它能够帮助孩子脱离“舒适圈”，初步体验真实的社群生活。在7天寄宿生活中，大家来自五湖四海，拥有不同的文化背景，离开家庭、父母的怀抱，一起生活。在这阶段，学生在合适的年龄去融入人群，在生活中学会处理人际交往的实际问题，让他自己去发现自己在人群或社会中的位置，投入有相同意向和志趣的集体中去，为孩子的社交打开新世界。

同时，NACIS七天寄宿项目，不仅仅只想到为学生去解决问题，而是给予他们更多的机会，去分享自己成长过程中的困惑和苦恼。

学校配备宿舍主管以及相应的专职寄宿导师，为学生在校的学习和日常生活提供更多支持。以传统的关顾体系为基础，融入了我国德育关怀特色的寄宿生活。这将为学生和家长带来更好的寄宿体验，并让孩子们从中受益。

对于任何寻求帮助的孩子，寄宿导师都会给予支持，并及时和家长沟通，家长们也能够更多地参与进来，不因为地理上的距离而增加心理上的距离。七天寄宿不意味着孩子和家长完全的分离，只是父母不再保姆式的包办一切，用“放手”的方式，保护真正的爱。

美国教育家J·杜威说的那样，“教育即是生活”。用潜心专注学术的匠人心态，面对真实的生活，建立深厚的友谊，变得更为独立自信……而有勇气也有能力面对生活中的境遇，可能才是寄宿生涯带来的最大财富，也是成长的意义所在。