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小学部STEAM线上课程&精彩作品集锦

在诺德安达的STEAM课堂,孩子接受到的是启发式的教育,我们鼓励学生自己去寻找答案,而非被动地接受指导。不靠老师“教”,而靠自己“想”。凡事贵在思考,经过自己一步步思考并设计出来的作品,最宝贵的是背后的经验和能力的提升。

我不知道世人怎样看我,但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子,不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜,至于展现在我面前的浩翰的真理海洋,却全然没有发现。 牛顿

刚刚开始的线上STEAM课程,我们遇到了诸多困难,如实验材料的使用、教学演示的难度、学生使用电子屏幕时间等等。经过STEAM团队老师们的研讨,我们决定从学情出发,根据主题和学生家里可能有的常见材料,设计趣味性的作业,引起学生的学习兴趣,愿意自己动手完成挑战。

 

学生精彩作品集锦

 

我们希望每一个孩子的作品都是独特的,带有自己的思考和想法,我们希望孩子不断被激发、被挑战,去享受思考和创造的过程。下面我们来看看孩子们在这段时间的精彩作品吧!

 

一、二年级在老师的带领下,不仅仅学习了很多知识,孩子们还自己动手实践,完成了一个个的小挑战。

 

一、二年级的”小小科学家们”已就位,为我们展示他们的作品。

 

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高年级的学生们在学习每个主题之后,有些会对知识做归纳梳理,有些会继续搜索很多资料进行分享,他们的实验或制作过程不是简单的复制模仿,而是加入了更多自己的想法和设计。很多同学都迸发出了极大的热情,一遍两遍三遍改进自己的作品,总结失败的经验,直到获得最后的成功!让我们一起来看一看他们的精彩表现吧!

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感谢每一位热情参与的孩子,是你们的奇思妙想和独具匠心才创作出了如此精美的作品。

 

丰富多彩的创意线上作业,展现出学生们的奇思妙想。一份份优秀的创意作品,记录着孩子们充实、自主的居家学习生活;一份份富有创意的成果展示,载着孩子们对学习的乐趣,体会到了学习的乐趣,他们学会拍视频,剪辑,制作PPT等等。目前线上学习仍在继续,让我们期待孩子们的创意无极限!