2021学年已如火如荼地展开。
过去一学年，虽经历了严峻的疫情的考验，但我们的教师团队用坚持和实力证明：教师，永远是一群自信于眼前、放眼于未来的人。他们用一片赤诚与热爱，教、学并进，通过提升自己来引领孩子，不辜负学校与家长的信任，不辜负每一个孩子。
NACIS创校团队
有这样一群老师，伴随着NACIS初创到现在拥有2000多名学生的双语学校，他们是NACIS强大的中坚力量，始终坚定不移地履行着NACIS的教育使命，为学校五年来的发展奠定了坚实的基础。他们也将把对于教育的赤诚传递给更多NACIS的老师们，相互扶持，为教育点亮一束光。
创校成员Viola Tang-小学部助理校长：
我很喜欢德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过的一句话：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。从教25年，包括在NACIS的5年，我觉得最大的成功不在于让学生学了多少知识，而在于我把情怀种在了孩子们的心里。我想成为那一道光，照亮每个孩子的心田，指引着孩子生机勃勃积极向上。在NACIS的每一天，我都享受和孩子们一起快乐成长的瞬间，感受着来自不同的教育理念碰撞产生的火花，深刻体会到了志同道合、相互成就。
创校成员Vikki Culliton-CAS Coordinator：
我从教11年，在NACIS度过了5个教师节。我很早就坚定了从事教育行业的初心：我喜欢和孩子们在一起成长。经过了几年的摸索，我从幼儿教育、小学教育、儿童心理学及大学教育中找到了自己的热情所在。我非常享受在中学部教学的每一天，我可以为学生设计各种各样适合他们自身的学习挑战，并见证他们在学习之旅中一步步激发出自我的潜力。
创校成员Edel Nerney-中学部助理校长：
今年是我做老师的第12年，也在许多国家庆祝过教师节，包括墨尔本、迪拜、英国等等。我相信每一个进入教育行业的人都是幸运的，因为我们会给孩子们的人生道路带来深刻的影响，因此，老师的责任也远不止于课堂，更多的是课堂外的一切。因此，我对这份职业充满着敬畏。作为和NACIS一路走来的员工之一，希望NACIS的未来能越来越好。
IB团队：薪火相传的教育使命
当学生走出校园，被赋予了社会价值，能否适应未来不断变化的世界，是否具备适应变化的能力，从而为社会带来积极正面的影响，这是全人教育所蕴含的深层目标，也是上海诺德安达IB项目全体教师团队为之努力的目标。新学年，IB项目全体老师也将一如既往地在追求卓越学术的基础之上，培养学生强大的全球胜任力，为上海诺德安达IB项目强大稳定的综合实力保驾护航。
David Jefferson-Gleed-IB项目负责人：
去年，我们在IB项目考试中取得了NACIS创校以来的最高分。近50%的学生取得了40分以上的高分，较去年有了显著的提高。除此之外，上届毕业生以38分的平均分创下NACIS创校以来新高。感谢所有为之努力的IB教师团队和同学们。今年，我们的目标是一如既往为学生带来高质量的教学，在去年的良好基础上更上一层楼。
IB项目全体教师团队的教育理念始终坚持以学生为主，并鼓励他们带着批判性思维进行自主学习。今年，我们也将IB项目的教学理念通过不同的形式渗透到了低年级，以确保中学部课程标准的一致性与教学设计的连贯性。
美国著名教育学家George Carver说：老师和学生只有建立了深厚的感情与强有力的关系，学生才能在爱与鼓励的氛围中找到学习的动力。在NACIS，学生和老师既是师生，亦是伙伴。他们用真诚与关爱抵达学生的内心，为未来的教育埋下了种子。
NACIS 2021届毕业生Phoebe同学在选择大学专业时，毫不犹豫地选择了教育学专业: 我希望我能成为学生的朋友，鼓励他们释放天性，就像我在NACIS的那段时光一样。付诸于行动的Phoebe选择了暂缓一年入学，在诺德安达学校做一名实习助教，在正式入读以前向诺德安达的老师们学习如何做一名老师。
新生师资力量：传承与延续
不同的学科，不同的学段，新入驻的新老师们为NACIS大家庭注入了一股欣欣向荣的力量。虽然他们来自不同的国家和地区，有着不同的教育背景和教学经历，但基于同一个教育理想，他们选择了上海诺德安达，诺德安达的教育使命也有了更多教育工作者来为之延续。
Jessica Pi-中学部IGCSE及IB项目化学老师
Jessica 老师毕业于哈佛大学，在美国波士顿及广州知名学校任教11年，所授科目包括化学、物理及综合科学。在美期间，Jessica老师获得了美国麻省教育部颁发的初中、高中化学、物理以及数学教师执照，以及对外汉语的教师执照。
“成功的双语教育应达到两方面的效果：让学生了解和继承中国文化中的精髓，培养民族自豪感和自信心；另一方面让学生能有审视的思维来欣赏世界上其他不同的文化，成为一个有全球化广阔思维的世界型人才。因此，除了传授学生学科方面的专业知识，我会在课堂内培养他们的团队合作精神，鼓励他们独立思考，努力探索，尊重他们，培养他们的自信心。在课堂外，我作为班主任将引导和支持他们在学校的学习和生活。”
Michael Hicks-中学部音乐老师
Mr. Michael四岁开始学音乐，精通6门乐器，并在世界各大洲旅居。在体验世界文化的过程中，Mr. Michael不仅精进了音乐专业知识，同时学习了动物研究，斯瓦西里语及中文等。
“音乐世界的深度和广度告诉我，这个世界值得我们用一生去探索。作为一名专业音乐家，我的经验告诉我：在理论学习和舞台表演的基础上，真正的音乐教育才刚刚开启；而作为一名中文学习者，我也将始终带着求知若渴的态度来来理解世界及表达自我。”
在这些新老师中，还有更加年轻的新生力量，他们是诺德安达英国学校的助教们，他们将在不同的学科组发光发热；同时，他们也会以学长学姐的身份，为十二年级的学生提供大学申请的支持。在NACIS，我们见证了教育的后浪，正向阳而生。
英国诗人丁尼生在《尤利西斯》的结尾写道：“奋斗、追求、发现、永不退缩”，这可以作为一名教育工作者的工作写照。
在这里，祝每一位奋斗着的NACIS教育工作者们，节日快乐！