你为什么想做一名心理委员？
因为我在这个学校很开心，我想让我身边每一个同学都开开心心的。
这是一段来自于NACIS心理老师与小学部心理委员间的对话。
从上个学期开始，小学部成立了 “青草地”心理辅导中心，以关注每一位学生的身心健康为宗旨，推展初级预防性心理发展工作，积极营造友爱、多元、安全的校园文化。为了学校初级预防性心理治疗能更广泛的实施，小学部进行了班级心理委员的招募。
新学期伊始，NACIS的心理委员们便化身“守护天使”，为新同学们带来了温暖。为了使新加入NACIS大家庭的新成员们能快速融入集体，心理委员们在本学期首次例会中，在卡片上留下了自己的祝福，并将这份心意放置在了代表着好运的NACIS红色信封中。
“欢迎你加入NACIS大家庭。在这个学期里希望你学习进步、天天开心。我们是你的守护天使。有任何困难，记得来找我们，我们会第一时间出现在你身边！”
心理老师Rose告诉我们：我们想通过“青草地”心理辅导中心的各项活动助力学生健康、自信、且有韧性的生命成长之路。在学校生活中遇到困难的学生都可以来到这个“心灵小屋”，在绘本区、游戏互动区、花园疗愈区诉说自己的心事。我们想传递给我们学生的是：我们一直都在身边。
这就是以爱为桥的NACIS大家庭。
经历青春期就像搭云霄飞车一般。
——Dr. John Townsend
容易尴尬，喜怒无常，害怕考试，对未来恐惧……这些都是跨入青少年阶段的同学们会遇到的烦恼。而正是这些时常困扰着青少年的心理问题，会带来起起伏伏的情绪变化。青春期作为人生的转折点，是一个重要的过渡时期。它既是青少年的，也是父都需要重视的成长课题。亲子关系是生命中的第一份关系，也是最重要的一份关系，它直接影响学生的人格塑造与人际交往。
因此，亲子沟通是NACIS中学部“阳光树”心理辅导中心最为关心的课题之一。
如何正视孩子的变化，如何明确父母的角色，如何理解孩子的个性？
为了和家长与学生一起解开这些“青春密码”，中学部成立了“阳光树心理中心”，并组成了S.A.F.E.T.Y.小组（S: Small and similar group. A: Attitudes of care,F: Fun. E: Empathy. T: Time with them.Y: “Your questions”），共同探索青春期孩子的压力管理议题。
诺德安达家长沙龙课堂采用生动的学习方式帮助家长“读懂”自己的孩子：
心理老师Debby用体验式的互动讨论让家长身临其境地感受家长影响力的变化、从核心到逐渐边缘化的过程；再用DISC性格测评了解孩子的个性特点，强调了个性化教育和沟通的必要性。
通过这些艺术化的表达方式，帮助家长们看清孩子的本相，亲子关系的实质，从而内化家庭教育成长的力量，去面对生活中的“磕磕碰碰”。
而同样，作为正处于青春期的学生们，学校也给予学生一对一的个性化疏导与帮助。学生可以在课后来到阳光树心理中心，在安全保密的环境中，吐露真实的想法和感受。
在上海诺德安达，我们不只关注学生在学术上的成就，更希望学生能在一个赋予尊重、健康安全、积极友善的环境中成长。希望每一位学生想到NACIS时，都能感觉到温暖。因此，上海诺德安达也将会持续不断为有需要的学生提供支持。
就如同在NACIS中学部这面由学生自发装饰的由千纸鹤点缀的墙面一样，这是一个充满爱意（kindness）的大家庭。