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科学、设计、篮球多面开花,她还有多少惊喜等待发现?

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来自上海诺德安达中学部的同学们在全国2020赛季FIRST科技挑战赛(FTC)中,击败了来自全国的多支经验丰富的战队,分别获得一等奖与二等奖。

 

在为期一年的准备时间内,同学们要独自面对包括概念设计、系统层级设计、细节设计以及测试、修建造等考验综合实力和团队磨合的挑战。

 

参加此次比赛的12位7至10年级的NACIS中学生中,每个人都担任着不同的角色,有负责编写程序的经验丰富的FTC老队员,有负责整个项目运行的操盘手,也有负责工程笔记的新手队员,每个人都在自己的角色中积极发挥着自己的能量。

 

就如同他们的战队名Sigma,它原是一个数学中用于多项式求和的符号。就像是这个团队的12名队员一样,每一个人都是拥有许多特长的“多项式”,在不同学科领域中有着自己独到的见解,个体的力量汇聚成集体的智慧,这次的获奖作品便是一次“多项式求和”。

 

这其中,今年刚加入Sigma战队的新成员Jenny表现突出,而更值得一提的是,Jenny也是NACIS吉祥物上海公羊的原型设计者,在2019学年,她也获得了体育项目组颁发的年度运动员称号,肯定她在篮球、游泳、排球等运动中的出色表现。凭借其优异的综合实力和对学校的卓越贡献,Jenny同学也被授予了上海诺德安达2020年卓越奖学金。

 

Jenny在跨学科间所展现的综合实力令人瞩目。今天我们邀请到了Jenny及她的老师与家长,分享Jenny同学在NACIS的成长故事。

 

Jenny的妈妈告诉我们,Jenny从小就对许多事物展现出了浓烈的兴趣,尤其在动手(肢体)方面。她喜欢绘画、长笛、舞蹈;学习独唱、游泳、溜冰等等,且都能获得不错的成绩。

 

所以在NACIS老师的眼中,Jenny一直是一个有“个性”的孩子。

从教育心理学家加德纳的多元智能理论来说,每一个个体都是多面且独特的,教学便可以根据其显著的一面进行激发,从而推动个体成长与发展。在NACIS,老师将目光放在了每一个孩子的“独特”之处,通过挖掘孩子内在基因,激发孩子的潜力。

 

在NACIS个性化教育的土壤中,Jenny得到了多维度的全面发展。

 

在体育项目主管Sam老师的辅导与鼓励下,Jenny凭借在体育校队中展现的优秀领导能力获得了2019学年最佳女运动员的称号;视觉艺术学科负责人Ryan老师经常为她提供适合她水平的个性化辅导,鼓励她参加高年级的艺术采风活动,让她拓宽眼界。在和老师的常态化互动下,原本性格还稍显害羞的Jenny养成了和老师积极沟通的习惯,亦师亦友的关系更是激发了Jenny不断探索的动力。

 

她加入了校管弦乐团,校游泳队,校手球队,校篮球队,FTC机器人战队等。在学校训练培养的基础上,获得了更多代表学校的机会,和志同道合的伙伴们一起为NACIS拼搏。在参加校际体育赛事的契机下,产生了为学校设计体育队徽的想法,并设计出了NACIS官方吉祥物“上海公羊”的原型。

 

Sam老师:

我要求我们的学生拿出100%的投入和决心,不管是在课堂中还是在体育场上 。我也很高兴地看到Jenny不管是在常规训练中还是在比赛场上都展示出了勇于挑战的精神,更在思索如何做好“领头羊”。

 

吉祥物设计评审之一的 Ryan老师认为:吉祥物将唤起学生对于学校精神的认同感。而更重要的是,从公羊精神认识自我:我将要成为什么样的人?

 

Jenny谈到未来时说道:我想学习生物医药,我知道这会很难,但是我很想去尝试。因此在IB 的选课中,我想多学习一些理科方面的理论知识,为以后升入大学打好基础。

 

志存高远,这一直是NACIS所倡导的精神,更是一个合格IB学生所应具备的学习者品质。

 

在9月开始Pre-IB学习的Jenny,已经对未来有了清晰的规划,也知道自己面临着什么样的挑战。Jenny的IB老师,Vikki Culliton对她充满期待:

 

Jenny展现出了敢于冒险的IB学习者的特质, 这也是许多同年龄段学生还不具备的优秀品质。她主动申请参加学校吉祥物设计比赛,并凭借突出的独立创新意识设计出了学校的吉祥物原型。这对一位IB预科学生而言是极大的成功,也为她之后的IB学习之旅奠定了一个良好开端。

 

我们鼓励IB学生建立自我意识,明确自己的目标,并不断精进自己的技能。Jenny从容接受了挑战,且投入了极大的决心。她告诉我,她也不断向周围的同学及老师征求反馈意见,并不断反思自己的作品。这说明她具有非常开放的心态,乐于接受他人的建议。

 

我希望Jenny能一如既往努力尝试新事物,为学校及更广阔的世界做出有意义的贡献。

 

Jenny妈妈:

 

Jenny的改变,是本身自我意识的成长和NACIS整体环境的影响叠加的结果。如果要说NACIS对Jenny最大的改变,我愿意归结为,NACIS提供了能让Jenny自由成长的土壤, “志存高远”的校训不断鞭策着她,老师们传道授业滋养着她,这样的环境其实比通常所认为的学习分数呈现更加难得。Jenny乐在其中,这对我们而言也是最重要的。