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课堂内外 - 迎接崭新的第二学期

12 三月 2018

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小学新闻 

国际妇女节的讨论和相关活动
小学部参与了有关国际妇女节的讨论,老师们向大家讲述了历史上伟大女性的光彩事迹。
 
我们与您分享一年级学生的活动内容:
 
3月9日上午,一年级集会的主题是“妇女节”。首先Anna老师介绍了三八妇女节的来历和意义,然后结合下午以“妇女”为主题的一年级学院活动,进行了介绍和动员。

一年级将围绕“妇女节”的主题开展三个实践活动。

活动一:拼一拼,得点数

老师派发四张不同朝代中国妇女的照片拼图,四个学院的学生将得到四套不同的拼图,每套拼图有24片。当老师说“开始”后,第一个完成拼图的学院可以加75个点;第二个完成的学院加50个点,第三个完成的学院加30个点,第四个完成的学院加20个点。

活动二:听一听,有收获

老师会打开PPT讲述绘本故事《我妈妈》,学生听故事,交流感想。

活动三:说一说,表心意

每个学生回家对女性长辈送一句祝福语。
 
通过这次活动,学生可以更好地联系到对中国杰出女性代表的认识,培养了全球视野。

中学新闻

学习生活
英语课上,六年级的学生围绕“冒险”这一主题开始了学习。这一单元旨在向同学们介绍在历史上举足轻重的“冒险家”们,他们给整个人类社会带来了波澜壮阔的改变。而讲述的重点就在美国人权运动。

作为未来的世界公民,我们必须关注全球正面临的挑战,它们与我们息息相关。

学生首先立足于自己的日常生活,以及他人的工作和生活,探讨了“冒险”的含义。接着,他们讨论了如何利用个人和集体的力量来处理应对这些艰难险阻。他们还就种族隔离和种族歧视问题进行了辩论,发表了自己的见解。

课后,学生将撰写一篇短文,这也是本单元学习的重点。他们将学习如何从辩论和意见中培养更深一步的见解,了解写作的基本结构和用语,从而学习基本的研究方法。

IB预备课程

迎接崭新的第二学期
第二学期伊始,我们就收到了IB对我校的授权证书,同时我校也将加入IB成立50周年的庆祝活动。我校之所以坚定信心要申请做IB国际文凭项目,是因为IB课程不但要求学生在学业上取得优异成绩,更加鼓励学生在个人发展上取得成就。国际文凭项目是一项既具有挑战性又易被接受的课程,因此我们期待与每位学生合作,通过IB项目发展他们的学业和个人成长。在IB预科和IB正式的学习阶段,我们将继续整合培养目标、知识概念和学习技能(ATL)以及强调终身学习的理念。希望家长和学生也能一如既往地使用高中部的Managebac系统,及时查询学习进度和任务等重要信息。
 
IBDP 核心课程
 
DP三大核心课程是DP项目的一个非常独特的组成部分,它们为学生提供了课外实践、批判性思考以及课题研究的体验,使他们能够更投入学习并提高学术知识。核心课程能帮助学生找到自己的兴趣、特长和优势,这对个人发展以及申请大学极其有帮助。

IB预科学生在第一学期就已经深入体验了三大核心课程之一的“创造、活动和服务(CAS)”,他们将在第二学期利用学校的课外拓展项目(ECA)和校外活动等机会继续丰富CAS课程。我们鼓励十年级的学生从现在开始更独立地设计自己的CAS课程,每位学生都配备了一位CAS顾问老师,他们会督促学生的学习进度并提供反馈。这学期也将为十年级的学生开设关于另外两门核心课程——“知识论(TOK)”和“拓展论文(EE)”的介绍。

十一年级的IB学生已经在CAS和TOK课程中建立了夯实的基础,本学期并将继续这些课程和活动。此外,十一年级第二学期的重点将关注在拓展论文(EE)上,该核心课程鼓励学生去探索和研究他们热衷的课题,最后需要完成一篇4000字的独立研究的论文。EE负责老师和IB团队在选题、研究、成文的过程中将会指导十一年级的学生,使他们最后提交的拓展论文更具专业性和学术性。

2017-18年度诺德安达集团的全球挑战项目已经启动了,我们所有的IB学生也都选择了合适的项目作为本学期的一项CAS活动。目前学生们正在策划一系列的项目:包括时装秀、教育、环境和园艺等,这些项目能让IB学生理论联系实际,设计出与现实生活息息相关的解决方案和实物产品,以帮助实现联合国“全球目标11——可持续城市和社区”及“全球目标12——负责任的消费和生产”,让我们拭目以待!

课程新闻和活动

  • 物理:紫外线项目已启动
  • 商业管理:模拟真实社会项目已经启动——学生们将利用多方资源,如:人力资源、市场资源等,来尝试经营一个咖啡店,并试图获取盈利
  • 美术:学生将于3月19日参加英国学校-浦西校区举办的DP美术展,深入了解美术课程,并就参观的美术作品进行讨论。

高等教育 Higher Education  
在第二学期开始之际,我们现与您分享我们的高等教育活动概况以及我们如何为学生在NACIS之后的学术旅程做好准备。
 
在当今的环境下,大学的选择似乎多得令人眼花缭乱。但是,仅仅因为有这么多的选项可供选择,并不会使择校过程变得更加简单。一些学生和家长片面地依赖排名和知名度,而不是综合考虑各种对他们来说其实很重要的其他因素。大学和职业指导办公室非常清楚这样的排名和出版物。我们理解类似名单对你们当中的一些人有多重要,但是,我们建议不要在进行大学搜索时将这些名单作为唯一标准。
 
相反,我们提供了一种高效和有效的方法,从鼓励学生了解自己开始。只要你保持坦诚,这个方法是非常可靠的,并且会在择校过程中得到理想的结果。这就是我们所说的“最适合”:一所大学包含了您所需要的所有必要因素。例如,如果安全,地点,设施和特殊项目对您来说最重要,并且如果某个特定大学符合这些标准,那么该大学对你而言就是“最适合的”。基于这一原则,我们邀请了来自世界各地的大学到访我校并与同学们交流。
 
1月,我们很高兴地邀请到Summer Discovery来帮助我们的10年级和11年级学生进行夏校选择。凭借超过50年的经验,Summer Discovery与包括宾夕法尼亚大学,加州大学洛杉矶分校和密歇根大学在内的14所大学合作,为中学生提供夏校课程和实习机会。我们的一名11年级学生已经报名参加剑桥大学为期4周的商业和音乐课程。
 
上周,我们还迎来了荷兰鹿特丹管理学院的到访,这是一所欧洲顶尖的商学院。同样在上周来访的还有英国埃塞克斯大学,该校自1964年创建后已经培养出了两位诺贝尔奖得主,以及大量在世界各地大学任教的社会科学学者。

最后,凭借我们与诺德安达教育集团内其他学校的紧密合作关系,同学们3月10日星期六还在浦西英国学校参加了一场大学展。在大学展上,我们的升学指导老师陪同同学们到感兴趣的大学展位前帮助他们与大学招生官建立联系。这次参加大学展让同学们和家长了解到了不同的大学在学生身上寻找什么样的亮点,以及如何更好地准备有效的申请。同学们收获颇丰,回到学校后还对在展会上的见闻津津乐道。
 
我们将继续为孩子创造机会,让他们了解自己的优势和兴趣所在,并帮助他们与最适合其志向的大学建立联系。