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2018/19 第四周顾文秀校长寄语

丹桂飘香的时节,NACIS迎来了一年一度的中秋佳节。为了将“深耕母语文化”落到实处, 小学部各年级师生结合传统节日习俗与文化内涵,进行了各具特色的主题探索。

中外教师将尊重、和乐、互爱等优秀的中华传统之美交融于课堂,通过鼓励孩子动脑、动口、动手,去体验、创造、分享各自眼中的节日之美。各年级、班级主题集会中,老师与孩子深入探讨中秋节的由来与习俗,校园各处闪现着传统佳节的教育美和温馨。我与一年级孩子分享了“为何要庆祝中秋、我们可以怎样度过佳节、以及怎样做一个更好的中国人”的话题,孩子们人小主意大,联系生活实际给出了很好的过节建议,还通过“教英语老师说中文祝福语”,学习了“相互尊重与感恩他人“的重要。二年级孩子一边与老师、同伴分享月饼的不同口味和寓意,一边吟唱苏轼的诗词《水调歌头》,体悟脍炙人口的中秋诗词背后乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿。三年级师生在思赏行项目引领下,共同创作了中秋诗画,将真情实感书写在手工制作的节日贺卡,寄语家人和亲朋好友,传递家的温暖与真情。四年级团队一起经历了”手绘中秋,漫话佳节“的主题活动,老师们鼓励每位学生用艺术与情感作语言,抒怀中秋美景,撰写中秋故事,制作中秋灯笼。五年级学生则以小组合作的方式,探究自己感兴趣的话题,例如传统习俗、中秋美食、历史故事、文化庆典等,并结合双语思赏行,制作成双语节日画报,展示在走廊各处,引得路人驻足观赏。

中秋节是寓意团圆美满的节日,更是互相传递温情的契机。我们希望,孩子们可以在节日文化的熏陶中更好地体验中华文化之根,同时学会分享、合作、感恩和尊重。