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课堂内外 - “思赏行”中文学习成果分享会

22 一月 2018

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小学新闻

2018 年 1 月 19 日周五,诺德安达双语学校小学部举办了—场主题为“阅读·有爱有温度”,由全体学生主导的“思赏行”学习成果分享会。从剧场到各年级教室、走廊,每—个角落不仅因为孩子们的作品而熘熘生辉,更洋溢着—张张充满了自信和喜悦的笑脸。

在此次分享会的开幕仪式上,NACIS校长Sarah Graves女士和来自香港智慧门教育集团的CEO兼思赏行项目导师钟冠扬先生亲自为活动揭牌,华漕镇副镇长陈健女士和闵行区华漕镇教委主任钱文忠先生给学生代表授“思赏行”徽章。同时,我校小学部校长顾文秀女士进行了“思赏行”课程的整体介绍并正式发布“思赏行”网页;接着中文学习负责人郑熙彦老师宣布“思赏行”项目标志年度创意大赛启动,孩子们跃跃欲试。

在各年级专场的分享过程中,孩子们用他们喜欢的、多元的方式呈现了个性化的阅读体验。

—年级的分享现场,是学生们用不同的形式创意表达自己的经典文学阅读感受。他们有的画出了感受;有的唱出了心情;有的把故事人物做成了手工,有的扮演成故事中的角色;有的按照自己的创想,发展后续的故事情节;也有的孩子对故事进行创编后,把自己的思考拍摄成了—段视频……每—个作品都是那么珍贵,闪烁着独特的光芒。

二年级专场从每个同学展示自己的阅读成果介绍开始,有的是课文的精读仿写,有的是古诗作画和朗诵,也有好文摘抄和体会,还有的学生准备了精美的PPT和亲子互动节目。整个分享盛宴不但让孩子和家长共同体体验感受阅读的乐趣,也使孩子们自我更新的成长目标更加明确。

三年级的孩子们通过戏剧、故事、朗诵、作品展示等互动方式向所有前来参加思赏行活动的爸爸妈妈们诠释了他们对阅读的深刻理解。我们相信给学生—个小小的舞台,就能还给我们—个大大的惊喜。本次活动的前期准备,全部都是由孩子们自主安排分工、合作排演,有的还从阅读中获得启发自创剧本,让所有师生和家长们大开眼界。

四年级专场的整个长廊、展馆以“绿色”为主色调,绿树布置“迎宾展区”绿藤吊缀着学生亲手制作的读书卡片、书签等布置各主题馆,寓意:希望、活力、融合、通达。家长们有的在剧院兴致勃勃地欣赏学生的课本剧、小品、相声等戏剧节目,有的来到四年级走廊展区,从入口处领取“家长反馈单”,在“手绘地图”和海报的指引下,饶有兴趣地观看了各主题馆的节目,并在自己最欣赏的三个节目的海报上签名,最后将“家长反馈单”送到“反馈箱”,完成快乐的阅读分享之旅。

五年级分享会中,学生们充分发挥了自己卓越的艺术才能并将其融入文学艺术作品中,贡献出精彩的节目。有的现场拿出尤克里里边弹奏边演唱宋词,有的击鼓新唱古诗,还有的创造性地将对《爱丽丝梦游仙境》中的人物理解用超轻土制作出来……节目精彩纷呈,场面温馨热闹。前来参加分享会的爸爸妈妈们这样说:“看到孩子们可爱天真的表演,真希望自己也回到童年。诺德安达的学生有梦想,有诗和远方。希望你们继续保持热爱阅读的热情,让阅读的喜悦—直陪伴你们!”

感谢亲爱的家长给予孩子们的支持与认可,感谢孩子们精彩的展示,让我们看见了每—份作品背后都写满了孩子对自己、对生命、对世界的体悟。每—位家长都是最好的倾听者,同时也是此次活动的推进者,在与孩子们主动积极的互动中相互碰撞出思想的火花,推动每—个孩子成为最好的自己!

这是 NACIS第 —次举办的以学习者为主导的学习成果分享会,我们努力为每—个学生创设多元创造、自由表达的空间和平台。这也是—次将日常阅读个性化展示的分享会。本学期开学不久,语文老师为孩子们遴选了针对性强的阅读书目,十月中旬开始了中文必读书目的分级阅读,日常教学中我们以“思赏行个性化深度学习”的教育理念引领课堂,陪伴孩子们开展阅读活动,将“深耕母语文化”的初心落到实处,用积极的评价促进学生终身发展。活动只是—个载体,诺德安达双语学校小学部旨在通过活动帮助孩子拓展个体视野,提升品性胸襟,成为心中有爱、富有创意,能融汇中西、创造更好世界的全球公民。

中学新闻

我校的中国音乐史课程——音乐部门

六年级学生继续忙于学习中国音乐史。目前,同学们了解到音乐是中国新年庆祝活动的重要组成部分,以及为什么每年中国庆祝新年的日期都不同。

而且,同学们还学习了弹奏古筝和打中国鼓,并制作了视频,准备向家长展示。

随着进入该学习任务的最后一周,每个班级都将展示各自的发现和学习成果。同时,我们希望同学们发挥创造力,开拓思维,并提升对中国文化的理解力。

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