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课堂内外 - 探索之旅

13 十一月 2017

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小学新闻

小学低年级

二年级的探索之旅
在二年级的英文课和主题课上,同学们一直在努力调查巧克力的制作方法及其为何不仅仅是简单美味的小食。本学期,同学们了解了巧克力的历史及它最初是如何在玛雅文明时期的中美洲国家墨西哥被发现的。同学们对古代文明和现在社会生活方式的巨大差异感到震惊。当孩子们了解到玛雅时代有人类献祭的传统时都惊呼道:“玛雅人太残忍了!”。

本学期,同学们还展示了他们相互合作的能力和创造性技能。他们像考古学家一样研究玛雅时期人们如何努力营生,并了解了当时的巧克力制造业为人们提供了很多工作机会以摆脱贫困。他们明白了公平和道德贸易的重要性,以及农民如何通过努力脱贫。这在参观上海珍得巧克力工厂中也得到了验证。同学们还了解了尼加拉瓜的可可豆,以及农民是如何通过为巧克力提供可可豆原料而改善自己的生活,并让自己的孩子受到教育。他们很惊讶:在一些国家,有的孩子还不能上学,并希望想办法帮助这些孩子。

珍得巧克力工厂并非同学们在本学期了解的唯一的工厂。目前,他们了解了每个老师最喜欢的作者——罗尔德·达尔和他的著作《查理与巧克力工厂》。在学习过程中,他们发挥想象力,并学会了使用形容词和连词创作自己的故事,仿佛罗尔德·达尔真的能帮助他们提高写作技能一样。

而且,在语文课上,同学们通过阅读传统故事和角色扮演培养自信心,并提升汉语技能。通过这种方法,他们能够更好地理解故事背后的蕴意和道德内涵,增强对阅读的热爱。

小学高年级

四年级制作火箭,探索太空
四年级的同学们运用探究技能学习新主题——太空。他们利用协作能力和创造性思维设计并制造火箭,并对太空和太空探索表现出开放的态度。

上周,同学们在“知识收获”中表达了他们对主题的理解,并思考在学习中想进一步研究的问题,比如:“为何黑洞是如此强大以至于能吸收一切——甚至是光?”此外,他们很喜欢创造自己的科学仪器,便于安全准确地测量太阳的大小。

上周,同学们前往附近的地球空间展参加探险活动。他们非常高兴并希望扩大各自的知识面。在参观过程中,他们还提出了一些有深度的问题来丰富自己的思想,并展现出课堂之外的学习热情和好奇心,这一切也让老师倍感欣慰。

在语文学习中,为了帮助学生养成良好的阅读习惯,最近我们开展了个性化阅读  。从上周开始,我们将同学们组成四个不同的阅读小组,每组每人阅读一本经典书目。在阅读过程中,同学们选择自己喜欢的方式反馈阅读体验,以此培养批判性思维和创造力。同时,他们在分享中还锻炼了沟通技能,并再次体会到了阅读带来的快乐。

中学新闻

七年级学习概览
七年级语文学习从少年的成长故事过渡到了唐诗精华单元。在这一单元中,同学们学习了诗圣杜甫的《石壕吏》和白居易的《卖炭翁》。这些经典名作不约而同地带领同学们进入唐朝那个战火纷飞,民不聊生的特殊时代。同学们通过朗读、背诵来欣赏这些名家习作,并在戏剧改编和表演中体会到了当时的社会情态。

在最近的法语课堂上,同学们集中精力学习法语语法,并练习如何根据主语的时态或者词性来匹配相应的动词。Cecile老师对同学们的学习成果非常满意,因为他们普遍能够掌握这些内容,并将其应用到写作中去。在本单元结束时,学生们将运用已学的知识:例如如何开头,如何过渡以及怎样表达自己的观点,来准确并自信地创作出较长的语段。

本学期,七年级学生学习的主题是“解决争端”。在这个单元中,同学们通过研究故事情节中涉及的冲突矛盾或争议问题来了解叙述文的特点。他们利用阅读、写作和文本讨论的方法来展示人物是如何在情节冲突中解决矛盾争端的。许多学生阅读了迈克尔·莫波格的作品《岛王》,还有一些学生阅读的是由拉迪亚德·吉卜林创作的《丛林之书》。通过阅读学习,同学们不仅提升了理解能力,还进一步掌握了相应的语法知识,并逐渐习惯英语的复杂性。

在写作方面,同学们专注于学习故事中的描述性元素,并致力于使用各种文学手段创作自己的作品。目前,他们已经很好地融入到新课程的学习中,并开始有效使用Firefly网站来复习和完成老师布置的作业。

在科学课程中,学生已经学习了人体的相关知识以及如何更好地照顾自己。他们通过识别并组织那些使人体健康的器官来客观地认识自己及他人。他们测量了自己的心率、肺活量并开始关注自己及他人工作与生活的平衡,以及对人体健康产生的影响。他们还学习了运动、休息及健康的重要性,并且懂得了不同食品类型在人体健康中的作用。而且,他们还学会了科学地检验:碳化物、脂肪、蛋白质、维生素和盐类。

在综合理科课程中,同学们设计了生活在火星上必备的基础设施及交通工具。通过研究和利用科技手段,他们证实了今天的科学水平能够帮助一小队人在火星上生存数年之久。目前,同学们已经进入到该主题学习的最后阶段。他们以3至6人为一组,整合在其他课程中的学习成果,例如艺术、计算机、设计以及地理等,来发现问题并找到解决问题的独特方法,并制作科学海报,在未来的几周进行小组展示。

在体育课上,七年级女生即将结束手球的学习。在过去的六周中,她们表现非常出色。因此,我们特别在每周五中午和周二下午开设了手球俱乐部和手球课外活动,这些活动备受同学们的欢迎。在圣诞节假期后,学校将组建手球校队,并期待稍后分享更多相关信息。

学生参加CAS活动的感悟
我校四个学院举办的慈善活动于上周五以德学院的烘焙义卖会而圆满结束。在多种多样的活动中,同学们联系CAS,并反思参与这些活动的重要意义。以下是同学们参加活动的感悟:

“我选择的CAS活动是参加上海高中戏剧比赛。在这个充满挑战的活动中,我们需要独立创作剧本,准备服装及道具,并在2017年11月与其他上海高中的同学一起参加比赛。通过这个活动,我们可以提升自己写作技能,锻炼表演技巧,并提高理解分析文本的能力。最重要的是在和大家一起携手努力时,锻炼了自己与他人团结合作的能力。” (十年级,徐若濛)

“今年我们十年级学生不会亲自去坦桑尼亚,但是我们仍然利用学院活动时间举办慈善活动,并带领低年级学生参与此次活动。我们“德”学院举办了烘焙义卖会,并分为:零食、甜点以及饮品三个部门。所有筹集的善款(包括成本)都会捐赠给坦桑尼亚,用于诺德安达集团坦桑尼亚慈善之行。我们从上个月就开始着手计划。为了保证我们的安全和时间,我们写了详细的计划书,并与我们的指导老师和学校员工进行了紧密的沟通。此次烘焙义卖活动非常成功!” (十年级,丁齐群)

“索尼世界摄影大赛是由索尼公司赞助的全球范围内的大赛。我将利用此次参赛机会挑战自己,同时也是一次CAS经历。我努力尝试各种主题和风格,并将此次大赛作为继续拓展个人爱好的动力之一。并不一定要获奖,但我仍会挑我最好的作品去尝,并借此平衡丰富自己的生活。” (十年级,吴泉林)

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