个性化双语深度阅读
“思赏行——双语个性化深度阅读”是NACIS师生成长路上一部富有生命意义和价值的阶梯。
“思赏行”通过实施“精读”策略，鼓励师生共同花一学期乃至一年时间阅读一本中外经典双语版，如《小王子》、《西游记》等，以养成“举一反三”的深度阅读习惯。
我们发现，经典阅读给了孩子更多想象和驰骋的空间，即便是一小段语言文字，孩子们往往可以通过表演、绘画、音乐或多媒体创作等延展出更多个性化理解。其间，我们不仅欣喜地看到孩子们逐步领悟到中西方语言、文化、艺术的精妙所在，还不时发现孩子个体与群体在国际视野和全球胜任力的提升。